聊城東方教育集團(tuán) 執(zhí)教展風(fēng)采 評教促學(xué)習(xí)

　　本報訊 （林慧穎） “本次優(yōu)質(zhì)課評比活動分學(xué)科、分學(xué)段有序進(jìn)行，教師們以飽滿的教學(xué)熱情、扎實的教學(xué)功底和精湛的教學(xué)藝術(shù)展現(xiàn)風(fēng)采，呈現(xiàn)了一堂堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。”6月14日，聊城東方教育集團(tuán)教研室主任宋秋華介紹，為進(jìn)一步貫徹落實新課標(biāo)理念，促進(jìn)教師課堂教學(xué)，淬煉教師教學(xué)水平，聊城東方教育集團(tuán)教研室于3月中旬至5月底組織開展了2023—2024學(xué)年小學(xué)部優(yōu)質(zhì)課評比活動，搭建起教師展現(xiàn)自我和相互學(xué)習(xí)的平臺。

　　優(yōu)質(zhì)課堂上，教師精神飽滿，以學(xué)科特點、教材和學(xué)情為依托，精心設(shè)計教案和課堂流程，重創(chuàng)新、重實際、重學(xué)生，各盡其能。教師以積極情緒帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入知識的海洋，強(qiáng)化學(xué)生主體地位的同時，做到有效引導(dǎo)。學(xué)生在活躍的課堂氛圍中，找到課堂參與的方式方法，提升了興趣，彰顯了個性，培養(yǎng)了多元思維。優(yōu)質(zhì)課堂搭建起“教師引導(dǎo)點撥及時，學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效”的平臺，達(dá)到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的效果。

　　在本次優(yōu)質(zhì)課評比活動中，該教育集團(tuán)推行的靈動課堂“六步”教學(xué)法起到了重要作用，幫助教師領(lǐng)悟“生本課堂”的“重點總結(jié)”。“四維度”評課法則旨在幫助教師從多個角度全面評價課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程和提高教學(xué)效果。教師們在活動中相互學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗，不僅促進(jìn)了個人教學(xué)技能的提升，也加強(qiáng)了團(tuán)隊之間的合作與交流。各教研組對課堂進(jìn)行了深入剖析和討論，對課堂中的優(yōu)點、亮點以及存在的不足進(jìn)行了全面的評價和總結(jié)。通過共同探討和分享，教師們能夠更好地理解和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷提升個人教學(xué)水平。

　　經(jīng)過評委們公正公平的評選，各教研組對表現(xiàn)優(yōu)異的教師頒發(fā)了榮譽證書。