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聚力深耕課堂教學(xué),勤思善言提升素養(yǎng)——莘縣實驗小學(xué)觀看六安市小學(xué)語文名師工作室教學(xué)展示活動

來源:聊城新聞網(wǎng)  2024-03-22 17:13:13
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  課堂是學(xué)校教育的主陣地,是教師成長的舞臺。為了進一步扎實開展語文學(xué)科教學(xué)研究,提高全校語文教師的課堂教學(xué)能力,更好地實現(xiàn)“扎實、簡約、高效”的課堂教學(xué),3月20日,莘縣實驗小學(xué)全體語文教師齊聚科學(xué)會堂,觀看了六安市小學(xué)語文名師工作室教學(xué)展示活動?! ?/p>

  活動中,老師們先后觀看了裕安區(qū)河西小學(xué)金馬校區(qū)黃忠武老師的《火燒云》,六安市解放路小學(xué)邱燕老師的《母雞》,霍山縣衡山鎮(zhèn)西城中心學(xué)校郭奇璇老師的《手指》和六安市佛子嶺路小學(xué)王金梅老師的《田忌賽馬》四節(jié)直播課。四位教師巧妙地設(shè)計,細致地點撥,獨到的見解,深厚的功底和別具特色的教學(xué)風(fēng)格,讓老師們進一步領(lǐng)略到高效課堂的魅力。

  黃忠武老師根據(jù)學(xué)情特點,精心設(shè)計教學(xué),引領(lǐng)同學(xué)們欣賞火燒云變化美的同時,鍛煉了語言表達能力。邱燕老師在《母雞》一課中,對學(xué)生的尊重和欣賞,讓課堂變得更加生動有趣。教學(xué)中,她通過情境引讀和對比閱讀,引導(dǎo)學(xué)生理解文中的表達方式和作者前后情感的變化,讓學(xué)生的言語能力和思維能力得到鍛煉。郭奇璇老師緊扣教學(xué)目標,以學(xué)生為主體設(shè)計活動環(huán)節(jié),通過五根手指“比姿態(tài)”“比作用”兩個任務(wù)展開教學(xué),讓學(xué)生在問題的指引下有目的地自主合作探究,并引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)表自己的思考成果,真正把課堂還給了學(xué)生。王金梅老師緊緊圍繞“思維的火花”進行課堂教學(xué)過程的推進:首先從文中提煉此次賽馬的規(guī)則,作為思考的依據(jù);接著了解此次比賽馬匹的特點,作為思考前的觀察;然后讓學(xué)生嘗試自主安排馬匹的出場順序,體會思考的過程。王老師以體驗思維過程為主線,步步遞進,環(huán)環(huán)相扣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中深切體悟到“思維的火花”照亮了昨天、今天和明天。

  萬象更新始于春,不負春光開好局。本次活動讓老師們受益匪淺。老師們一致表示,在今后的教學(xué)中,要積極反思,不斷鉆研教材教法,研究課堂,研究學(xué)生,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為教學(xué)賦能,賡續(xù)育人新篇章。 (陳玉玲 王彩云)

編輯:蘇永樂
審核:劉 飛
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