習(xí)主席來到我們的戰(zhàn)位 強軍征途｜火箭軍某部：牢記囑托打造“戰(zhàn)略拳頭”

　　官兵們圍坐一起聽班長講述歷史。（圖片由火箭軍某部提供）

　　南國深山，十余輛導(dǎo)彈戰(zhàn)車穿越叢林，在馬達(dá)轟鳴中開赴預(yù)定陣地；密林深處，數(shù)十座作業(yè)帳篷拔地而起，一場合成演練在夜幕下悄然展開……日前，火箭軍某部一場場指揮演練和合成訓(xùn)練異地同步展開，火熱練兵場景在座座導(dǎo)彈軍營內(nèi)處處可見。

　　2015年1月21日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平視察火箭軍某基地時指示，努力把基地打造成為有效懾敵制敵的戰(zhàn)略拳頭。7年多來，部隊官兵始終牢記習(xí)主席囑托，以堅決聽黨指揮、堅決一錘定音、堅決效命疆場的實際行動，推動部隊實戰(zhàn)能力蛻變躍升，“戰(zhàn)略拳頭”建設(shè)邁上快車道。

　　牢記殷殷囑托扛起如山使命

　　“在某場戰(zhàn)役中，我們尖刀連向某號高地發(fā)起沖鋒，面對敵人猛烈的機槍掃射和炮火攻擊，我身背30多公斤重的火焰噴射器，手持沖鋒槍跳進(jìn)敵方戰(zhàn)壕，斃敵7人、摧毀3個火力點……”

　　熒幕上，該部“指尖課堂”直播授課正在進(jìn)行中，官兵們跟隨鏡頭走進(jìn)一等功臣楊水德的戰(zhàn)斗記憶，回顧先輩浴血奮戰(zhàn)的歷史。

　　千里之遙的某發(fā)射營依托VR設(shè)備再現(xiàn)歷史情景，開設(shè)“從歷史經(jīng)驗認(rèn)知‘兩個確立’重要意義”沉浸式教育課堂，依托強軍網(wǎng)直播系統(tǒng)“云端授課”，官兵實時參與、評委線上打分，直播全程收獲眾多彈幕點贊。一名戰(zhàn)士在線留言說：“聽完這堂課，我豁然開朗，頭腦更加清醒、思想更加堅定！”

　　在該部座座導(dǎo)彈營盤，部隊以云端授課、直播連線等方式，組織一輪輪軍事理論學(xué)習(xí)為官兵輸送充盈的精神養(yǎng)分。

　　“一代人有一代人的使命，要充分認(rèn)清習(xí)主席視察部隊，是對我們政治上的最大關(guān)心。我們必須強化政治自覺和行動自覺，自覺扛起使命重托。”該部領(lǐng)導(dǎo)表示，抓住提高灌輸授課質(zhì)效這個關(guān)鍵，部隊探索“網(wǎng)絡(luò)+”教育模式，推動主題教育往實里走、往深里走、往心里走，不斷深化鑄魂育人效果。

　　一步一個腳印練強打贏能力

　　“一份作戰(zhàn)預(yù)案，連續(xù)組織多輪評審，一次次打回部隊重新修訂！”作訓(xùn)參謀記憶猶新，去年該部組織作戰(zhàn)預(yù)案集中會審，逐份預(yù)案“過篩子”，讓不實的預(yù)案無處遁形。

　　“過去一項項‘大部頭’、概念化的戰(zhàn)法創(chuàng)新成果，如今全部變成實實在在的火力計劃，從紙面走向一線。”某發(fā)射分隊指揮長對這樣的變化深有體會，“按照火力計劃，每個發(fā)射單元何時打、怎么打，指揮員一清二楚，只要接令就能發(fā)射”。

　　如今，在演訓(xùn)一線開展作戰(zhàn)問題研究、推案研案在該部已成為常態(tài)，從值班分隊到保障分隊，從發(fā)射單元到編組要素，“打一場，進(jìn)一步”已成為該部每場訓(xùn)練演練的主題。

　　“越是駕馭高精尖武器裝備，越要腳踏實地；越是使命在肩，越要一步一個腳印。”該部領(lǐng)導(dǎo)表示，踐行囑托最直接的著眼點和落腳點就是牢記初心使命、提高打贏能力。面對宏偉藍(lán)圖，不能只是拍手喝彩，要把藍(lán)圖變成施工圖，把施工圖變成一釘一鉚的實際操作。

　　不同地形和氣象條件下的通信距離是多少？從一處陣地到另一處陣地的機動時間是多久……該部不看裝備“賬面數(shù)據(jù)”，全部拉到野外實際測算。一組組從實踐中得來的基本作戰(zhàn)數(shù)據(jù)，為戰(zhàn)時精算細(xì)算提供了精確的“數(shù)字彈藥”。

　　“校場”淬火人才走實鑄拳之路

　　“你對基層施訓(xùn)組訓(xùn)有什么看法？”“制訂作戰(zhàn)方案時，你認(rèn)為要考慮哪些方面問題？”……站在答辯席上，面對考官連環(huán)提問，參加新任參謀集訓(xùn)考核的人員從未像這樣緊張過。

　　前不久，來自該部各單位推薦的60名新任參謀齊聚一堂，參加2022年度新任參謀集訓(xùn)考核?？脊僮?zhèn)現(xiàn)場，針對機關(guān)參謀崗位能力要求，從思想政治、軍事技能、身心素質(zhì)及業(yè)績貢獻(xiàn)四個方面詳察細(xì)考。

　　“強軍之道，要在得人。人才是贏得未來戰(zhàn)爭主動的關(guān)鍵因素，要把備戰(zhàn)打仗急需的軍官人才選出來、保留好、穩(wěn)定住。”該部領(lǐng)導(dǎo)介紹，牢記習(xí)主席囑托，部隊深入實施新時代人才強軍戰(zhàn)略，開展“校場賽馬”考核軍官的方法路子，組織人才培訓(xùn)、不斷增強奮斗奮進(jìn)活力。

　　一次對抗演練，某發(fā)射分隊按計劃前往預(yù)定陣地展開火力突擊，突遭導(dǎo)調(diào)組“發(fā)難”：“導(dǎo)航系統(tǒng)失靈”“前方道路大面積塌方”……最終“失利”，梯隊抵達(dá)時比預(yù)定計劃晚了4分鐘，被判定任務(wù)失敗。復(fù)盤總結(jié)會上，這件事令部隊深受觸動。為此，該部不斷健全指揮措施，籌劃演練、重大任務(wù)歷練、戰(zhàn)備值班研練、作戰(zhàn)問題研究“四項機制”，采取輪崗培訓(xùn)、崗位淬煉的辦法，有計劃安排各級軍官參加實彈發(fā)射、戰(zhàn)備值班、聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)等重大任務(wù)，同步組織動態(tài)考核，在軍事實踐活動中更新思維、增長才干、歷練本領(lǐng)、選拔人才。

　　為國執(zhí)劍，使命如山。作為我軍的一支重要戰(zhàn)略力量，一線官兵語氣鏗鏘：“我們將在新的起點上，忠誠使命，勇于擔(dān)當(dāng)，鑄就讓黨和人民放心的‘戰(zhàn)略拳頭’。”