聊誠評｜學生一句調(diào)侃，學校不妨笑對

　　□ 李霞

　　“這里是奮進中的‘牛馬一中’，在陽光下慢慢綻放它的光彩……”近日，湖北襄陽市樊城區(qū)牛首一中的畢業(yè)典禮上，一名優(yōu)秀畢業(yè)生在發(fā)言時戲稱母校為“牛馬一中”，結(jié)果遭校長當眾批評，并收走了優(yōu)秀畢業(yè)生證書。7月29日，樊城區(qū)委宣傳部回應(yīng)，學校已將證書歸還本人，同時責令學校及校長作出深刻檢討。

　　“牛馬”一詞，如今在互聯(lián)網(wǎng)上頗為流行。學生自比牛馬，是顯示個性、表現(xiàn)幽默的一種方式。“大家知道我為什么要念‘牛馬一中’嗎？我知道你們都非常恨這所學校，但要明白，這是我們揮灑了三年汗水的地方。你們希望離開這里嗎？”回到當時的語境，不難理解，這名學生不是要指責母校，而是以欲揚先抑的手法，喚起臺下同學對母校的不舍之情。

　　并非惡意的調(diào)侃，滿是感恩的味道，可校長顯然沒聽出來，不僅當著全校師生的面把發(fā)言的學生趕下臺，還收走了優(yōu)秀畢業(yè)生證書。校長還稱，涉事學生沒資格調(diào)侃學校。且不說學生并無過錯，就算言語失當，校長如此簡單粗暴，既顯得古板不近人情，更傷害學生自尊。無論如何，這都不是教育工作者該有的樣子。

　　學生的調(diào)侃，網(wǎng)友讀出了幽默，校長卻聽出了冒犯。據(jù)悉，牛首一中教師的平均年齡為43歲，不理解十幾歲孩子的話語體系倒也正常。值得思考的是，很多學校老師年齡較長，面對越來越有網(wǎng)感、表達愈加新潮的學生，該如何減少因誤會而產(chǎn)生的沖突。用孩子的話把道理講給孩子，遠比上綱上線更容易讓人接受。孩子的“刺耳”表達，并不扎心，校長和老師，不妨會心一笑。

　　據(jù)《北京晚報》